Aktuelles

Anmeldung Jahrgang 5 für das Schuljahr 26/27

Anne-Frank-Tag (*1929 ; † 1945)
12. Juni 2026

Im Rahmen der Projektreihe zur Demokratiebildung an
unserer Schule hat der 5. Jahrgang gemeinsam den Anne Frank-Tag vorbereitet und an ihrem 97. Geburtstag
durchgeführt. Die Schüler*innen haben sich über mehrere
Wochen in den Verfügungsstunden mit dem Leben von
Anne Frank auseinandergesetzt und danach ein kleines
Projekt für die gesamte Schule vorbereitet.

Es wurden die wichtigsten Informationen zusammengefasst, Plakate gestaltet und
eine Präsentation gehalten. Alle Schüler*innen des 5. Jahrgangs waren an der Aktion
beteiligt und haben sich sehr interessiert und engagiert gezeigt. Die Umsetzung am
Freitag vor allen Klassen und Lehrkräften haben die Kinder ganz großartig bewältigt
und dafür auch viel Anerkennung und Lob erhalten.

Anne Frank schrieb in ihrer Zeit in Amsterdam, in einem
Versteck im Hinterhaus, über ihre Ängste, ihre Hoffnungen
und ihren Wunsch nach Frieden.
Ein berühmter Satz aus ihrem Tagebuch lautet:
„Ich glaube an das Gute im Menschen.“
Ihr Tagebuch erinnert uns bis heute daran, wie wichtig
Menschlichkeit, Frieden und Toleranz sind. Anne Frank ist
ein Symbol gegen Hass und Ausgrenzung geworden.
Annes Geschichte zeigt, warum wir aus der Vergangenheit
lernen müssen.

Dem 5. Jahrgang ist es besonders wichtig, dass sich
so etwas niemals wiederholt.
Deswegen wurden alle Mitschüler*innen der Schule
dazu aufgefordert, ein Zeichen gegen Hass und
Ausgrenzung und für Menschlichkeit, Frieden und
Toleranz zu setzen.
Der „Baum der Wünsche“ in der Aula wurde mit
vielen guten Vorsätzen für ein besseres
Miteinander geschmückt.

Bericht: Sandra Möller
Fotos: Anja v. Stein

Quelle: Kreiszeitung/ Text und Foto: Silvia Giuliani

Die Oberschule Kirchlinteln hat ihre Abschlussklassen der achten, neunten und zehnten Jahrgänge feierlich entlassen. Schüler ahmten dabei einzelne Lehrkräfte mit ihren Eigenheiten nach – die Betroffenen nahmen es mit Wohlwollen auf.
Kirchlinteln – Manche kommen breitbeinig auf die Bühne, winken in die Reihen, lassen sich Zeit beim Gang zum Mikrofon. Andere ziehen den Kopf ein, laufen schneller als nötig und sind froh, wenn die Bühne wieder hinter ihnen liegt. Dazu Gejohle aus den Reihen, klatschende Eltern, vereinzelt ein Lehrergesicht, das für einen Moment nicht mehr ganz so cool bleibt, wie es eigentlich wollte.

„KIne Ahnung, Hauptsache durch“ – das Motto trägt die Pointe schon im Wort. Künstliche Intelligenz steckt in jedem Programmpunkt, den die Abschlussklassen der achten, neunten und zehnten Jahrgänge sich für ihre Entlassfeier ausgedacht haben: in den Reden, im Spiel, in der selbst programmierten App.

Den Ton gibt Rektorin Anne Grube vor. „Klein, aufgeregt, neugierig, vielleicht etwas ängstlich“, seien diese Schüler einmal an die Schule gekommen, sagt sie – „und jetzt gehen sie als selbstbewusste junge Menschen. Sie verlassen die Schule heute mit ganz viel Ahnung, mit Wissen und Erfahrung. Ihr seid groß geworden, richtig erwachsen.“ Auch den Eltern und den Lehrkräften widmet sie einen eigenen Moment: gemeinsames Lernen, Trösten, Zureden, Zuhören – „diese Liste können wir noch ewig erweitern“, sagt sie und bittet um einen „Regenapplaus“ für die Eltern. Zum Schluss eine Bitte, fast beiläufig gesagt, aber ernst gemeint: „Vergesst uns nicht.“
Die ganze Wucht des Mottos entfaltet dann der Bürgermeister. Er überbringt die Glückwünsche der Gemeinde, dankt ausdrücklich Eltern, Erziehungsberechtigten und dem Kollegium, die die Jugendlichen „durch sämtliche Höhen und Tiefen“ begleitet hätten, und erzählt dann von eigenen KI-Anfragen. Daraus machte er keine Technikschelte, eher eine Mahnung: „Werkzeug ja, aber nicht als Ersatz für euren eigenen Verstand.“ Was bleiben muss: "Neugier, Ehrlichkeit, Menschlichkeit.“

Auch die Kirche meldet sich zu Wort mit Grüßen der Pastoren Merle und Dennis Oswich: „Mein Respekt, da könnt ihr stolz auf euch sein“, ist die Botschaft. Schule sei ein Ort, an dem man bewertet werde, wo Druck herrsche. „Du bist gut genug. Ich weiß nicht, was die Welt dir sagt. Bleib einfach nur du.“ Dazu ein Segenswunsch für den weiteren Weg.
Den größten Lacher des Vormittags erntet jedoch die Rede von Schulsprecherin Ida Schladebusch. Mit Humor erinnert sie an Fähigkeiten, die „vermutlich nie im Lehrplan standen“ – etwa, konzentriert dreinzuschauen, obwohl man keine Ahnung habe, worum es gerade gehe, oder „binnen drei Sekunden sämtliches Unterrichtsmaterial einzupacken, sobald es klingelt“. Sie erzählt vom Chemielehrer, dessen Lebensweisheit „Mut zur Lücke“ sich bei manchen zur festen Prüfungsstrategie entwickelt habe, vom Musikunterricht, der fast komplett im gemeinsamen Trommeln aufging, und von Lehrkräften mit einer „legendären Anstandsverspätung“, für die es nie eine wissenschaftliche Erklärung gegeben habe.

Zwischen den Reden sorgt die Schulband für Auflockerung. Zwischen den Programmpunkten. Dann ein Ratespiel: Zwei Lehrerteams treten gegeneinander an und müssen anhand alter Kinderfotos erraten, welcher Schüler oder welche Schülerin heute vor ihnen auf der Bühne steht. Ergänzt wird das Programm durch ein Quiz: 23 Fragen rund um die Schulzeit, an denen sich rund 40 Anwesende beteiligen. Für zusätzliche Heiterkeit sorgen Schüler, die einzelne Lehrkräfte mit ihren Eigenheiten nachahmen – mit sichtlichem Wohlwollen aufgenommen von den Betroffenen selbst. Ausgezeichnet werden im Lauf der Feier außerdem die besten Zeugnisse und das beste Sozialverhalten der einzelnen Klassen.

Projekttag „Schule ohne Rassismus-mit allen Sinnen“

Am Projekttag „Schule ohne Rassismus – mit allen Sinnen“ setzte sich unsere Schule auf vielfältige und kreative Weise mit den Themen Rassismus, Vorurteile und Vielfalt auseinander. Die Klassen der Jahrgänge 5-10 arbeiteten dabei in unterschiedlichen Projekten.

Die Klasse 7b beschäftigten sich mit den Themen „Rap gegen Rechts“ und „Rassismus im Sport“. Dabei entstanden eigene Rap-Texte gegen Diskriminierung, die teilweise mithilfe von KI erstellt wurden und im Musikunterricht weiterbearbeitet werden sollen. Ergänzend sah die Klasse eine eindrucksvolle Anti-Rassismus-Rede des Bayern-Trainers Vincent Kompany über rassistische Anfeindungen im Fußball. Die Klassen 7a und 7c arbeiteten zur Entstehung von Vorurteilen und Rassismus, und welche Rolle Urteilsfehler unseres Gehirn dabei spielen, sowie zur Entlarvung von Fake News.

Auch die Klasse 6a dichtete ihren eigenen „SoR-Klassen-Rap“, bei dem sie vor allem persönliche Erfahrungen und Gefühle zum Thema Rassismus und Diskriminierung einfließen ließen. Nach einer Einführung in einige Rap-Basics, und mit Unterstützung eines erfahrenen Rappers aus der Klasse, konnte der Song sogar in einem selbstgebauten Tonstudio aufgenommen werden.

Mit kreativen Übungen und Videos erforschten die Schülerinnen und Schüler in Jahrgang 5, wie unterschiedlich Hautfarben sind und warum Menschen verschiedene Hauttöne besitzen. Außerdem setzten sie sich mit Diskriminierung auseinander und gestalteten unter dem Motto „See color“ Kunstwerke und Ausstellungen mit sogenannten „Hautfarbestiften“.

Die G-Klassen des 8. Jahrgangs beschäftigten sich intensiv mit der Geschichte der Segregation in den USA. Nach einer Einführung zu den Begriffen „Rasse“, „Rassismus“ und „Rassentrennung“ arbeiteten die Schülerinnen und Schüler zur historischen Entwicklung der Diskriminierung in den Vereinigten Staaten. Anschließend sahen sie den Film „Green Book“, der die Realität der Rassentrennung in den amerikanischen Südstaaten der 1960er Jahre eindrucksvoll darstellt. In gemeinsamen Gesprächen wurde deutlich, dass Rassismus auch heute noch ein aktuelles gesellschaftliches Problem ist.

Der gesamte 9. Jahrgang nahm an einer Exkursion nach Verden teil. Mithilfe einer Rallye erkundeten die Schülerinnen und Schüler kulturelle Vielfalt, Herkunftsländer, internationale Speisen und Getränke sowie soziale und kirchliche Angebote der Stadt. Auch Denkmäler, Gedenktafeln und kulturelle Wahrzeichen standen im Mittelpunkt der Erkundung.

Eine Schüler*innengruppe des 10. Jahrgangs machte sich als Reporter*innen auf den Weg, die stichprobenartig die Schülerschaft dazu befragte, wie der Projekttag tatsächlich bei ihnen ankam. Auch die Lebenshilfe und die Schulleitung wurden interviewt. Dabei gab es je nach Projekt und Jahrgang unterschiedliche Wahrnehmungen. Während viele Schüler*innen schilderten an dem Tag viel Spaß gehabt zu haben und durch ihr Projekt zumindest ins Nachdenken gekommen zu sein, und nicht selten sogar eine andere Sichtweise erfahren haben, fiel es anderen z.T. schwer sich auf ihr Thema einzulassen, da sie für sich keinen Bezug dazu herstellen konnten. An diesem Punkt muss bei der Planung zukünftiger SoR-Tage also noch gearbeitet werden.

Insgesamt machte der Projekttag jedoch deutlich, in welch vielfältiger und kreativer Weise man sich dem „Anderen“ oder dem „Fremden“ nähern kann und wie wichtig dabei Offenheit, Respekt und gegenseitiges Verständnis sind.

Das Sprachendorf der Klassen 7 und 9 an der Schule am
Lindhoop war auch in diesem Jahr ein voller Erfolg.

Für viele Schülerinnen und Schüler stellte die
Veranstaltung eine spannende und abwechslungsreiche
Erfahrung dar, die sich deutlich vom normalen Unterricht
unterschied. Im Sprachendorf werden

die mündlichen Englisch- und

Französischkenntnisse einmal auf ganz besondere Weise erprobt: Statt klassischer
Prüfungen schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen und
meistern Alltagssituationen in der Fremdsprache. So gab es unter anderem Stationen wie ein Restaurant, eine
Jugendherberge oder ein Klamottengeschäft, an denen Gespräche auf Englisch oder Französisch geführt werden mussten. ... (Siehe Fachbereich Englisch!)

Exkursion Bauernhof

Bericht zur Parisfahrt 2026

Alle drei Jahre, wenn sich die drei Französischkurse der Jahrgänge 8-10 in die französische Hauptstadt aufmachen, heißt es an der Schule am Lindhoop: Bonjour, Paris!
19 Schülerinnen und Schüler haben dieses Jahr in Begleitung von drei Lehrkräften teilgenommen. Montag, den 13. April ging es um 5:20 Uhr in Bremen los, Donnerstag, den 16. April kamen wir um 23 Uhr wieder in Bremen an. Wir haben die Tage optimal genutzt!

Jour 1
Am Montag kommen wir pünktlich gegen 15 Uhr am Pariser Ostbahnhof (Gare de l’Est) an. Nach einer Dreiviertelstunde haben wir dann...

(Siehe Download!)

SOR-Tag

Der diesjährige SOR-Tag stand ganz unter dem Thema: Rassismus in der Welt. Dabei standen der Umgang und die Erfahrungen mit Rassismus in der Geschichte der USA im Blickfeld. Erscheinungsformen des Rassismus sind dabei sehr vielfältig und leider noch heute, nicht nur in den USA, sichtbar. Der Film "Green Book" half den Schülern und Schülerinnen das Thema Rassismus hautnah zu spüren. Die Gespräche und die Arbeitsblätter zum Film verstärkten noch diesen Effekt. Es war und wurde auch jedem noch einmal bewusst, wie wichtig eine Gesellschaft und auch Schule ohne Rassismus ist. Der SOR-Tag ist seit Jahren ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Das unsere Schule Rassismus keine Chance gibt, ist auch in unserem Schullogo für alle sichtbar.

"Toll war es im Klimahaus!... ", so klang es einstimmig im Jahrgang 7 (Foto u Text: T.P)

Auf dem 8. Längengrad Ost ging es los. Einmal um die Erde. Da gibt es viel zu sehen und zu erfahren. Zum Glück gab es einen Fragebogen. Der half, sich intensiv mit den unterschiedlichen Klimazonen auseinandersetzen.

Hier einige Eindrücke der Flora und Fauna auf der Erdumrundung.

📚 Sonder-Verleih in der Schul- und Gemeindebücherei!

Vom 16.04. bis 05.06.2026 dreht sich bei uns alles um das Thema
👉 „Für mehr Toleranz und gegen Rassismus“
Dank der Büchereizentrale Niedersachsen erwartet euch eine große Auswahl an Büchern und Filmen – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

Passend zum Projekttag „Schule ohne Rassismus“ am 28. April in der Schule am Lindhoop greifen wir damit das Leitbild unserer Schule auf:

💛 Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
Kommt vorbei, entdeckt spannende Titel und setzt gemeinsam ein Zeichen für mehr Respekt und Vielfalt!

Judith Ahrens

Unsere Koch AG präsentiert ihre Künste. Die Koch AG findet jeden Dienstag Nachmittag statt.

Von Prag bis Letovice 2025 – Unsere Reise in die Tschechische Republik
Vom 17. bis 26. September 2025 war für eine Gruppe neugieriger Schüler*innen unserer Schule kein Schulalltag angesagt – sondern ein echtes Abenteuer: Der Schüleraustausch mit der tschechischen Partnerschule in Letovice stand an! Und was sollen wir sagen? Zwischen Prager Rathausuhr, Macocha-Schlucht und Go-Kart-Rennen passte alles – außer vielleicht noch ein zweiter Koffer für die vielen neuen Eindrücke.
Prag – Liebe auf den ersten Blick (und Klick)
Los ging’s in Prag, der Stadt, in der Geschichte an jeder Ecke lauert – und Selfie-Motive gleich daneben. Beim Stadtrundgang wurden Višegrad, die berühmte Prager Rathausuhr, das Tanzende Haus und natürlich die Karlsbrücke besichtigt. Es wurde gestaunt, geknipst und zwischendurch auch mal diskutiert, ob Döner in Tschechien besser schmeckt als in Verden.
Letovice – Wo Gastfreundschaft zu Hause ist
Nach dem Städtetrubel ging’s weiter nach Letovice, wo die Austauschschülerinnen mit offenen Armen empfangen wurden – ein herzliches Dankeschön an unsere tschechischen Kolleginnen für Organisation, Programm und jede Menge gute Laune! Und natürlich ein großes Dankeschön an die Gastfamilien, die ihre Gäste so liebevoll aufgenommen haben, dass sich alle sofort wie zu Hause fühlten – nur eben mit Knödeln statt Kartoffeln.
Das Wochenende stand ganz im Zeichen individueller Abenteuer: Schwimmen, der Keramikmarkt in Kunštát, das Schloss Letovice, Go-Kart-Fahrten, ein Ausflug in den Zoo oder Funpark Brno – und wer’s ruhiger mochte, machte einfach eine Wanderung um den Stausee. Das Wetter spielte perfekt mit – tschechischer Sonnenschein deluxe!
Schule mal anders – mit Detektivarbeit und KI
Am Montag ging’s zurück auf die Schulbank – oder zumindest fast: Zuerst lernten die Schüler*innen das Schulgebäude kennen und nahmen am Unterricht teil. Danach verwandelte sich Letovice in ein Spielfeld für echte Spürnasen. Bei einer spannenden Ortsrallye mit Rätseln und Aufgaben war Teamgeist gefragt – Sherlock Holmes wäre stolz gewesen.
Auch im KI-Workshop wurde’s kreativ: Mit Hilfe künstlicher Intelligenz bearbeiteten die Schüler*innen ihre eigenen Fotos – mit teils sehr humorvollen Ergebnissen.
Ein bisschen Abenteuer, bitte!
Der Ausflug in den Mährischen Karst war zweifellos ein Highlight. Die Schüler*innen bestaunten die Schlucht Macocha (Fun Fact: Das heißt auf Tschechisch „Stiefmutter“ – aber keine Sorge, sie war ganz freundlich!) sowie die Tropfsteinhöhlen und den unterirdischen Fluss Punkva. Es war ein bisschen wie im Märchen – nur mit Rucksack und festem Schuhwerk.
Und dann war da noch der Workshop in Boskovice, wo in der traditionellen Buchbinderei SYPKA alte Handwerkskunst neu entdeckt wurde. Mit Faden, Leim und viel Geduld entstanden selbst gebundene Notizbücher – garantiert einzigartig und 100 % DIY.
„Na shledanou!“ – Auf Wiedersehen mit Herz
Am Freitag fiel der Abschied schwer. Nach einer intensiven, lustigen und lehrreichen Woche versprachen sich die Schüler*innen, dass dies nicht das letzte Wiedersehen bleiben wird – nächstes Mal in Kirchlinteln!
Ein Austausch voller Erlebnisse, Lachen, Freundschaften – und der Erkenntnis, dass Schule manchmal weit mehr bedeutet als Unterricht.

Marina Handschak

Ordentlich Beats und Bässe in der Disco (Ein Nachtrag zur Schülerdisco aus der Kreiszeitung)
Discofeeling in der Schule am Lindhoop. © schule
Kirchlinteln – Flackerndes Licht und ordentlich Beats und Bässe, das kam gut an. In der Aula der Schule am Lindhoop stand die vierte Schülerdisco für den Jahrgang 5 bis 7 auf dem Programm. Kaum waren die Türen geöffnet, wurde die Musik aufgedreht, herrschte laut Pressemitteilung beste Atmosphäre.
Die Schüler hatten nicht nur die Möglichkeit, beim hauseigenen DJ Musikwünsche zu äußern, sondern konnten auch an verschiedenen Spielen teilnehmen. Diese sorgten für zusätzliche Unterhaltung und es gab auch etwas zu gewinnen.
Ein zusätzliches Angebot war die Verköstigung, die von der Abschlussklasse organisiert wurde. Die Schüler der zehnten Klassen hatten sich viel Mühe gegeben und Würstchen auf den Grill gelegt. Dazu gab es erfrischende Getränke, die bei den ganzen Aktivitäten sehr willkommen waren. Der Erlös aus dem Verkauf kommt der Abschlussfeier zugute.
Quellenangabe: Verdener Aller-Zeitung vom 08.05.2025

Liebe Schulgemeinschaft,

es soll erneut zu einem Streik der Verdener Verkehrsgesellschaft kommen am 20.5.25 und am 21.05.2025.
Hiervon wird auch die Schüler*innenbeförderung unserer Schule betroffen sein.
Betroffen sein werden die Buslinien 701, 704, 711, 712, 713, 714, 715, 717, 718 und 725. Grundsätzlich ist mit einem Komplettausfall zu rechnen.
Unter http://www.vbn.de finden Sie alle aktuellen und offiziellen Informationen.
Bitte melden Sie die Schüler*innen per Mail ober per Anruf frühzeitig ab, wenn diese nicht zur Schule kommen werden. Bitte denken Sie in diesem Fall auch an die schriftliche Entschuldigung im Nachhinein.
Mit freundlichem Gruß
Anne Grube (Oberschuldirektorin)

Review SOR-Tage 2025 (Schule ohne Rassismus)

Thema: Hanni Baumgarten

Beeindruckendes und professionelles Theaterstück zum Abschluss

Informationsnachmittag für die zukünftigen Jahrgang 5

Viele neue Firmen und ein riesiger Andrang

(Bei der Ansprache des Bürgermeisters schaffte es nicht jeder, ihn zu sehen.)

Unsere diesjährige Berufsmesse stand ganz im Zeichen der Schüler und lockte viele neue Firmen an. Das sprach sich schnell herum. Die Stände der Firmen waren mehr als gut besucht. Ohne Termin ging fast gar nichts. Von den 5. bis zu den 10. Klassen wollten alle die Firmen in Augenschein nehmen. "Welche Berufe werden angeboten?" "Wie ist der Verdienst?" "Kann ich mich weiterqualifizieren?"... Das waren nur einige der vielen Fragen, die die Schüler an die Firmen hatten. Die potentiellen Arbeitgeber hatten aber nicht nur tolle Präsentationen, Informationen und kleine Spiele im Gepäck. Sie gaben auch Hinweise an die Schüler weiter und hatten ihrerseits schon die eine oder andere Frage. "Wie wäre es mit einem Praktikum bei uns?" "Besonders gute Chancen auf eine Lehrstelle hast du, wenn du in den Fächern... deine besten Leistungen erbringst." Diese Sätze waren für den einen oder anderen Ausbildungssuchenden Motivation pur.

Hier einige herausragende Firmenpräsentationen (Alle Firmen und deren Kontaktdaten sind unter Berufsorientierung zu finden):

Hier zeigt der Friseursalon Jens Müller anschaulich, wie man geschickt und schnell die gewünschte Frisur hinbekommt.

Bei der Firma Püllmann darf man selbst Hand anlegen. Eine Attraktion für die Schüler.

Die Firma Badenhop zeigt eindrucksvoll, wie man die jüngeren Schüler schon begeistern kann.

Das sind nur einige der vielen gelungenen Firmenpräsentationen. Ein Beruf interessanter als der andere!

Einen besonderen Beitrag zum Gelingen der Messe leistete dabei das Verpflegungsteam um Hanni Freitag mit ihren vielen Helfern und Helferinnen der Klasse 7b sowie Anke Lässig. Nicht Kekse wurden hier gereicht. Nein. Frisches und Gesundes wurde aufgetafelt und von allen liebend gern gegessen.

Frau Freitag und

Frau Lässig haben bei ihrer Arbeit gut Lachen.

Unsere Rektorin und Schirmherrin Anne Grube sowie unser Organisationstalent Stefan Göhring blicken zufrieden auf den Messeablauf zurück und erinnern sich gern an die großen, leuchtenden Augen der Schüler und Schülerinnen. Auch ein bisschen Wehmut schwingt mit, denn Herr Göhring übergibt in naher Zukunft die Organisation der Berufsmesse vertrauensvoll in die Hände von Eike Griepenburg. An dieser Stelle vielen Dank dir, Stefan, für die vielen bereichernden und nachhaltigen Messeorganisationen an unserer Schule, und dir, Eike, wünschen alle gutes Gelingen.

Text u. Foto: T.P.

Im Wahlpflichtkurs „Textiles Gestalten“ der Klassen 9 und 10 haben wir im letzten Halbjahr mit Hilfe textiler Techniken und weiterer Materialien Kartons zu Wohnräumen gestaltet. Jeder „TraumRaum“ wurde von uns Schüler*innen passend zu einem bestimmten Thema gestaltet.

Die Kriterien für den Arbeitsauftrag waren unter anderem, mindestens vier verschiedene textile Techniken zu nutzen. Außerdem sollten die Materialien und Farben zum jeweiligen Thema passen. Abgesehen davon konnten wir unserer Fantasie freien Lauf lassen und ganz individuell arbeiten.
Anfangs suchten wir im Internet nach Inspiration. Wir sammelten Links mit Ideen und DIY-Tutorials zum Basteln der Möbel und Einrichtungsgegenstände. Daraufhin erstellten alle Schüler*innen einen Entwurf zum „TraumRaum“ auf Papier.
Dann begann das große Basteln und Handarbeiten. Alle machten sich an die Arbeit.

Über die Wochen und Monate wurde leidenschaftlich gearbeitet. Wir sparten weder an Schweiß noch Blut, um unsere Visionen zu verwirklichen. Wenn wir Hilfe, Ideen oder einen Rat brauchten, stand uns Frau Möller immer zur Seite. Auch gegenseitig konnten wir uns gut beraten und unterstützen. Die offene Arbeitsweise war eine schöne Abwechslung zum normalen Schulalltag.
Die Ergebnisse können sich absolut sehen lassen und wurden größtenteils mit guten und sehr guten Noten belohnt.
Am Ende wählten wir die drei schönsten Werke, die vom meisten Fleiß zeugten. Sie werden im Sommer in der Kunstausstellung im Müllerhaus ausgestellt.

Und als Beweis für die Existenz dieser künstlerisch wertvollen Werke haben wir aktuell alle „TraumRäume“ dort ausgestellt, wo einst die Berliner Mauer stand. Im D-Trakt zwischen der Lebenshilfe und der Klasse 8E1. Also kommt vorbei und schaut euch unsere Werke an.

Bericht: Zoé und Felix

Foto: Frau Möller
Karton: Milena

Auch bei uns wurde gewählt

Am Freitag d. 21.2.2025 war es soweit. Bei uns an der Schule konnte man auch wählen wie die Erwachsenen. Das war aufregend. Alles wurde exakt vorbereitet. Unter der Leitung von unserem Konrektor Herrn Kohring, Frau Meinke und Herrn Dukaric sowie den Helfern der 9E2 konnten die 8., 9. und 10. Klassen frei und ungestört an der Wahl teilnehmen und ihre Stimme per Wahlzettel abgeben.

Herr Kohring kontrolliert für einen reibungslosen Ablauf noch einmal alles.

Der Wahlablauf für die Helfer und Wähler.

Der umfangreiche Wahlzettel ist wie bei den Erwachsenen.

In diesen Wahlkabinen konnte jeder ungestört wählen.

Diese Wahlurne ist wahrlich sicher.

Unsere Klimaausstellung fand großen Zuspruch

Seit wenigen Tagen ist unsere Klimaausstellung vorüber. Der Andrang war überwältigend. Jeder konnte etwas Interessantes finden und neue Erkenntnisse sammeln. Vielen Dank für die tolle Organisation. Ein besonderer Dank gilt den Coaches: Adina Storck, Lieneke Hellmann, Lian Chan, Marvin Pelikovski, Jesko Werner, Finn Baum, Emma Schmidt, Laska Hahne, Amelie Jaus und Pauline Dilba sowie dem Initiator Herrn Sonnenberg (Siehe Foto!).

Unsere Klimaausstellung öffnet ihre Tore

In den kommenden Wochen ist unsere diesjährige Klimaausstellung geöffnet. Es haben sich schon viele Klassen angemeldet. Herr Sonnenberg lädt alle herzlich zu einem Besuch der Ausstellung ein. Neben Informationen stehen Spiel, Spaß und Freude auf dem Programm. Für unsere Homepage wurde die Tür zur Ausstellung schon einmal kurz geöffnet.

Englandfahrt 2024

The stage on fire - Unsere Lehrerband

SoR 2024 (Schule ohne Rassismus)

Unsere SV

Auch dieses Schuljahr hat sich eine Gruppe begeisterter Schülerinnen gefunden, welche sich als Schülervertretung für die Belange der Schüler:innen an der Schule am Lindhoop einsetzen wollen. Zusammen bilden Lieneke Hellmann, Lena Hogrefe Leentje Meyer und Clarissa Plagge die SV. Alle unsere Mitglieder zeigen großes Engagement und jede kann ihre individuellen Ideen mit einbringen. Wir alle zusammen bilden ein hervorragendes Team, welches sich großartig unterstützt. Wir wollen unsere Schule zu einem Ort machen der für die Schüler:innen mehr als nur Schule bedeutet.

Wort und Bild: Hermann Meyer (Kreiszeitung.de)

Liebe Schulgemeinschaft,

auf diesem Wege möchte ich mich bei Ihnen und euch als neuer Oberschulkonrektor der Schule am Lindhoop vorstellen.
Mein Name ist Holger Kohring. Ich bin 47 Jahre alt und lebe mit meiner Familie in Achim.
Im Anschluss an mein Studium und Referendariat in Oldenburg war ich lange Jahre an der Realschule in Achim tätig und habe diese für ein Jahr kommissarisch geleitet.
Nach der Schließung der Realschule Achim habe ich ein Jahr lang an der Oberschule am Goldbach in Langwedel gearbeitet.
Die vielen positiven Erfahrungen aus meiner Leitungszeit in Achim haben mich dann dazu bewegt, mich auf die Stelle als Oberschulkonrektor an der Schule am Lindhoop zu bewerben.
Ich freue mich auf diese verantwortungsvolle und spannende Aufgabe und auf die konstruktive Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen, den Schülerinnen und Schülern, den Eltern und allen, die zum Gelingen „von Schule“ beitragen.
Herzliche Grüße
Holger Kohring

Kleine Berufsmesse

Sportfest

Sozialer Tag

Abschlussfeier 2023

!!!Sponsorenlauf ein voller Erfolg!!!

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